Educación

Despertad al diplodocus

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José Antonio Marina, se define como un filósofo a pie de calle, escritor y pedagogo, investigador privado, bailarín en el mundo de las ideas, seductor seducido por la inteligencia, guía en la selva del lenguaje, con un gran sentido del humor, crítico social.

Su labor investigadora se ha centrado en la elaboración de una teoría de la inteligencia que comience en la neurología y termine en la ética. Marina ha escogido diferentes formatos para presentar los resultados de sus investigaciones: libros, artículos en prensa, conferencias, o crítica literaria. Se considera discípulo de Edmund Husserl, de quien le fascinó su fenomenología constituyente. Y reconoce la influencia en su obra de los psicólogos Piaget, Vygotsky.

Propone a la sociedad una nueva metodología para transformar la escuela y los procesos educativos. Lo hace desde y para España pero su método es interesante para replicar en cualquier país. He aquí lo que ofrece en su página web.

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“Llevamos decenios diciendo que debemos mejorar nuestro sistema educativo e intentándolo del modo más fácil y más inútil: cambiando las leyes. Según era de esperar, no ha progresado. Es grande y poderoso —incluso bello a su manera— como un diplodocus, pero está dormido”.

Es el momento de…

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Objetivo cinco años

Mi propuesta es alcanzar en cinco años con el 5% del PIB, estos cinco objetivos:

Objetivo 1

Reducir el abandono escolar al 10 % reclamado por la Unión Europea. En 2013, la tasa en España fue del 21,9% frente al 11,1% de la UE. Dicho en términos positivos, conseguir que el 90 % de los alumnos alcancen el éxito educativo.

Objetivo 2

Subir 35 puntos en la clasificación PISA (lo que nos situaría al nivel de Finlandia). Navarra, por ejemplo, ha subido 20 en tres años.24-11 despertad logo UP

Objetivo 3

Aumentar el número de alumnos excelentes y acortar la distancia entre los mejores y los peores. «Reducir la distancia que separa a los que tienen buenos resultados de quienes los tienen malos en todos los niveles (aulas, escuela, distrito) es la clave para que el sistema avance» (Fullan, M., Las fuerzas del cambio con creces).24-11 despertad jose

Objetivo 4

Favorecer que todos los niños y adolescentes —tanto los niños con dificultades de aprendizaje como los niños con altas capacidades— puedan alcanzar su máximo desarrollo personal, con independencia de su situación económica.

Objetivo 5

Fomentar la adquisición de las habilidades del siglo XXI, necesarias para aumentar las posibilidades de felicidad personal y de felicidad social, lo que incluye, claro está, aprovechar las oportunidades que ofrece una «economía del talento».

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